Pendidikan TK disebut “vaksinasi” menurut egoisme anak-anak. Di Tiongkok, kami percaya bahwa seorang anak harus belajar mengatur kemauannya dan menyesuaikannya dengan ritme kelompok. Aturan ketat yang kadang diterapkan guru dalam memperlakukan anak-anak sering dijelaskan dengan fakta bahwa aturan akan semakin ketat lagi di sekolah yang sebenarnya.

Anak-anak TK harus duduk dengan tenang selama pelajaran, harus berperilaku baik, dan mematuhi aturan kesopanan. Sepertinya tidak ada yang luar biasa dalam hal ini, tapi melanggar aturan ini akan dikuti oleh hukuman. Tiap guru punya cara tersendiri. Sebagian mulai berteriak, yang lain memukul punggung anak, mendorong mereka dengan cara kasar, atau menarik lengan anak. Tahun lalu putraku dipukul tongkat pada jari-jarinya karena dia tidak menulis dengan rapi selama pelajaran.

Secara umum, memperlakukan anak dengan kasar tidak diterima baik oleh penguasa maupun orang tua. Tapi baru-baru ini, para orang tua dari kelompok yang lebih besar telah memutuskan bersama bahwa sikap tegas terhadap anak-anak mereka bisa menguntungkan anak-anak. Ini karena perilaku dan kinerja akademik yang baik merupakan prioritas ketika anak-anak memasuki sekolah yang sebenarnya, yang tidak akan lama lagi mereka lalui.

Kreativitas anak sering memudar karena disiplin ketat sekolah. Ketika aku menawarkan pilihan selama pelajaranku, alih-alih membuat daftar tugas yang harus mereka ikuti, mereka menjadi bingung dan tak tahu harus bagaimana. Tapi ketika anak-anak mengerti aturannya, mereka memperoleh kesenangan dari kerja mereka. Sangat jelas bahwa mereka tidak terbiasa menunjukkan indivualitas mereka.

Tulis komentar untuk artikel «Aku Mengajar Bahasa Inggris di Sebuah TK di Tongkok dan Ternyata Kita Bisa Belajar Banyak dari Mereka»