Jepang adalah negeri kesetaraan intelektualitas. Semua anak dianggap berbakat, para guru tidak membagi murid menjadi murid berprestasi dan tidak berprestasi. Setiap anak tahu jika ada yang salah pada kali pertama, mereka harus mencoba melakukannya dengan benar sekali lagi. Mereka bahkan ingat pernyataan ini di kelas.

Nilai-nilai yang diterapkan di sekolah ini sangat berkaitan dengan nilai-nilai tradisional di rumah. Hubungan keluarga sangat kuat di Jepang. Biasanya, peran dalam keluarga dibagi dalam cara yang sudah bisa ditebak:

Ayah memberikan kestabilan finansial.
Ibu melakukan pekerjaan rumah dan mengurus anak.

Dalam keluarga yang sejahtera, orang tua mencoba memilih TK terbaik untuk anak-anak mereka, dengan tujuan nantinya anak mereka masuk sekolah terbaik, lalu—universitas terbaik. Biasanya, para ibulah yang memastikan semua transisi ini berjalan sesuai rencana. Para ibu ini tak hanya membuat anak-anak belajar dengan giat, tapi juga mengerjakan PR untuk mereka, menciptakan lingkungan belajar yang ideal, dan—yang terakhir—mengajari anak disiplin.

Selain itu, ibu penyayang ini cenderung menggendong anak-anak dan selalu memeluk mereka seharian serta memberi mereka berbagai latihan. Mungkin itu sebabnya ada yang menyebut anak-anak ini ’Chihuahua’, yakni membandingkan mereka dengan anjing kecil favorit perempuan. Ibu super menganggap membacakan novel dalam empat bahasa kepada bayi enam bulan atau menjelaskan mesin pesawat kepada balita adalah hal yang normal.

Tulis komentar untuk artikel «Ibu Super Jepang: Siapa Mereka dan Kenapa Seluruh Dunia Mengkritik Mereka»